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高中学生学习知识的主要地点是课堂,数学教学的有效性是学生学习知识的保证,同时也是学生学习能力 发展,知识累计增加的基础.所以,研究高中数学教学的有效性,分析当前高中教学存在的问题,并针对 性地进行改善,对于提高高中数学教学质量来说具有重要意义.
高中数学有效教学研究
【摘 要】
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高中学生学习知识的主要地点是课堂,数学教学的有效性是学生学习知识的保证,同时也是学生学习能力 发展,知识累计增加的基础.所以,研究高中数学教学的有效性,分析当前高中教
【机 构】
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河北省保定市蠡县中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年8期
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