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【摘 要】
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知识窗
【发表日期】
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2019年4期
其他文献
摘要：本文结合我国职业院校办学体制改革的现有经验，以江苏汽车技师学院专业建设为例，提出打破以往“非公即民”的思维，并提出公办职业院校和企业、民营培训机构合作，构建多元参与、共同治理的混合所有制教育体系的相关举措和建议。 关键词：混合所有制技工院校办学专业建设 2019年1月，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中明确提出，要支持和规范社会力量兴办职业教育培训，鼓励发展股份制、混合所有制等职
1 那时，我念的初中位于城乡结合部，班上部分同学来自附近的留守家庭，从平原放马的氛围中长大，嚣张跋扈惯了，最擅长结群欺负其他弱小的同学。我虽不混迹其中，好在因为学习成绩优异而颇受老师关照，所以与那一帮霸道男生之间的相处还算相安无事。 仁勇是在初一下学期转学来班上的，黑黑瘦瘦，相貌普通，沉默寡言，是那种不太引人注意的类型。我们交集不算多，至多停留在彼此问好、互借橡皮的阶段。 在我印象中，他家境
《语文课程标准》提出：遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略：“要为学生的自主习作提供有利条件和广阔空间，减少对学生习作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”显然新课标要求教师指导学生写作时，应该想方设法激发起学生写话，习作的兴趣，尽可能地减少束缚，给学生更多表达的自由，让学生我手写我心，让文字也飞扬，写出真正从心底流出来的，心满灵气的作文。如何做到这一点呢？我通过多年的小学语文习作教
摘要：数学运算是数学核心素养之一，提升学生运算素养是基于一定的对象，根据一定的法则，解决一定的问题的系统过程，涵盖几层内容：透析问题对象，掌握运算规律，把握运算趋向，设计运算流程，获得运算结果。中等职业学校学生数学基础薄弱、运算能力不强，因此，本文以一元二次不等式的解为例，分析提出教师在教学中要依据教学内容，注重算理，培养学生的运算素养。 关键词：核心素养 数学运算 注重算理 运算是数学“童子
韩寒的《1988：我想和这个世界谈谈》里，有个叫10号的带头大哥。他将语文书里刘胡兰的画像撕下来贴于胸前壮胆，带领小伙伴们与临时工哥哥抗争。临时工哥哥恃强凌弱，与他们玩弹珠游戏时，会拿一粒大号弹珠来赢取他们的小弹珠。 10号的抗争很狗血，趁临时工哥哥抛出大弹珠时，猛抢到手中并立即将弹珠吞进肚子里，然后躺在地上装死。临时工哥哥被吓跑了。不过，当小伙伴们正为10号的“英雄壮举”欢呼并对其心生崇拜时，
所谓“B级人生”， 并非“Bad”，而是“Better”。 网络流传讨论“B级人生”的文章，引述了日本经济专家森永卓郎的观点。他把人生分为三级：A级人生是“有钱没闲”；B级人生是“钱少一点点，但是有闲”；C级人生则是“因为缺钱而生活质量很差，有没有时间都已经没有意义。”他所指的“B级人生”，并非“Bad”，而是“Better”，主张降低对物质欲望及社会成就的追求，给自己更多休闲时间，享受生
摘 要：校内实训基地主要是依托一些专业实训室，通过工学结合达到教学实训和对外服务实习的目的。杭州万向职业技术学院本着“实习基地建设要充分体现专业的特色和水平，满足实践教学环节的需要，体现生产的先进性和实用性”的原则，结合杭州万向职业技术学院商务英语专业的特色，建设成了一个各方参与、多平台构建的综合校内实训基地。本文将就综合实训基地的建设思路、目的和意义等进行分析，旨在探究商务英语专业校内实训基地建
凯尔·梅纳德出生在美国佐治亚州。在他呱呱落地的那一瞬,护士们被眼前这个没有四肢的“怪胎”给吓坏了!医生确诊他为“先天性四肢萎缩症”。 5岁那年,小梅纳德入学了。小伙伴们都视他为“怪兽”,远远地就躲避他。从此,他的世界里没有欢声笑语,而是飘满了灰色的阴霾。妈妈看在眼里,疼在心里,一遍又一遍地给他讲霍金、海伦·凯勒等人身残志坚的故事。在家人疼爱的抚慰下,梅纳德渐渐变得开朗起来。他把海伦·凯勒的名言“
职业中学的工美专业中，色彩基础是平面设计课程中较重要的教学内容，色彩情感联想的教学则是色彩基础教学中较难的一环。色彩本身并没什么情感含义，之所以有情感联想，是人们感观的生理因素和心理因素作用的结果。要引导学生用心、真实地感受到色彩的情感联想，是一项不容易的教学任务。笔者通过多年的教学实践和研究，探索到一种行之有效的教学方法，就是采取“启发—引导—练习—评讲”的教学法。 一、“启发—引导—练习—评