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【摘 要】
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教学假象，指的是在学与教的过程中，师生双方在互动条件下，发生或发展着的虚假或模糊的，同事物本质相关但不相符、相离甚至相反的教育教学表面现象。教学假象具有主观性与客观性、
【机 构】
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连云港师范高等专科学校第二附属小学教科室
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2013年12期
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