论文部分内容阅读
学生的习作是一种融想象思维和语言文字于一体的创造性成果.想象是激发学生的写作兴趣、提高学生的写作能力的重要因素,丰富的想象力能够让学生的作文思路更开拓,内容更丰富、情节更生动.本文拟从积累生活经验、借助模仿创造和运用科学知识三个方面来阐述想象体验式作文教学的实践探索.
想象体验式作文教学实践探索
【摘 要】
：
学生的习作是一种融想象思维和语言文字于一体的创造性成果.想象是激发学生的写作兴趣、提高学生的写作能力的重要因素,丰富的想象力能够让学生的作文思路更开拓,内容更丰富
【机 构】
：
广东省湛江市湛江经济技术开发区第一小学 广东 湛江524076
【出 处】
：
新课程研究(上旬)
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
文章介绍了山东外贸职业学院通过面向毕业生、用人单位和其他同类院校的调研,总结出会展策划与管理专业理论课程设置存在的欠缺、实践课程设置存在的问题进行探讨,并实施相应
文章基于核心能力培养,研究研学旅行管理与服务专业的课程体系构建,提出院校相关专业应结合研学导师内涵与工作内容,分析研学导师需要具备的核心能力,以具体核心能力培养为切
书法教育是对学生实施美育的重要课程.在中小学课程中普及书法教育,可以用书法之美来感染学生、教育学生.中国书法与中国哲学、美学之关系密不可分,通过阐释中国书法与中国哲
创新创业要素与专业教育教学有机结合是目前众多高职院校人才培养追求的目标,作为人才培养目标实现的基础和载体,课程体系的设计决定了培养效果.文章以克拉玛依职业技术学院
本文阐述湖北财税职业学院计算机网络专业,在省职业院校技能大赛的引领下,重新确定人才培养方向,重构课程体系,以期在今后的省职业院校技能大赛中取得新的突破.
小学阶段,学生对于教材中知识点的掌握往往因为没有触及知识的内核,导致其不能把新知识内化到已有的知识结构中.文章指出,在教学中,教师要抓住学生知识学习的临界点,从学生的