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阅读绘本不仅可以唤醒学生的生命意识,启发学生的思维,更可以拓展学生的视野、丰厚学生的语言。低年级的语文教学,教师应该努力引领学生进行绘本阅读,通过多维朗读、大胆设想和悉心品读等形式,开启学生的多元智能,给他们播下快乐阅读的种子。
绘本阅读:学生言语智慧飞越的踏板
【摘 要】
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阅读绘本不仅可以唤醒学生的生命意识,启发学生的思维,更可以拓展学生的视野、丰厚学生的语言。低年级的语文教学,教师应该努力引领学生进行绘本阅读,通过多维朗读、大胆设想
【机 构】
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江苏镇江市实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年34期
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