On Different Social Taboo Language between Chinese and English

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:OPOPO11211
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Many failures to international cooperation and conflict resolution seem to be related to communication problems and cultural differences. Many failures to international cooperation and conflict resolution seem to be related to communication problems and cultural differences.
其他文献
【摘要】Michael Long提出的互动假说理论对于课堂教学具有重大的价值。传统的初中英语课堂教学中,教师只注重讲授,忽略与学生间的互动交流,因而学生主体得不到突出,学习效果不佳。随着新课改的深入,Michael Long的互动假说理论得以在课堂教学中渗透,并有效指导英语课堂教学,推动课堂进步。  【关键词】初中英语 课堂教学 互动假说 教学途径  互动假说是Michael Long建立在 Kr
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【摘要】本文阐述了抛锚式教学的内涵及重要性,结合中职英语抛锚式教学存在的教学方式落后,按部就班教学课堂效率低等问题,我们提出了中职英语抛锚式教学的主要策略:一是情境的设置要科学、合理,有针对性;二是要充分利用多种教学工具促进教学评价;三是学会交流和,确定“锚点”,明确任务。文章认为,抛锚式教学,对于中职学生而言其不同与以往的教学模式,更能激起学生的学习热情,提高学习的积极性。  【关键词】中职英语
时下,是吃橘子的好时节。一颗又一颗黄橙橙的新鲜橘子,是否让你垂涎三尺?有些人很喜欢吃橘子,还曾被人开玩笑说:“吃多了小心皮肤变成黄色!”这不,一句小小的玩笑话,竟然是真
期刊
This essay briefly introduces the factors of communication ambiguity and makes an analysis on them.Accordingly,several suggestions are given to help people to d
期刊
【摘要】随着各大高校的扩大招生,高职大学中的学生越来越多,导致教学中师资不足,因此,很多高职大学将英语教学改为大班教学,因此,由于学生能力的参差不齐,教学手段单一,教学模式陈旧等诸多因素,使得英语教学停滞不前,并没有达到预期的效果。大学英语教学改革迫在眉睫。我们还要从大学英语考试制度改革、教学体制改革、语言环境建设等方面进行有针对性的研究,按照高职大学中的学生的学习能力,分类培养,有针对性的进行教
【摘要】从输入输出理论、迁移理论和信息加工理论等二语习得理论对北京外国语大学张连仲教授主编的《新技能英语》这套教材的教学理念、教学设计以及模块化的单元结构特点进行了分析,并就教辅材料使用、课堂教学和学生自主学习提出了建议。  【关键词】二语习得 新技能英语 教材分析  一、引言  对我国的英语教育来讲,二语习得理论一直都是大学英语教学和教材研发、出版的理论框架和支撑,其对英语教材的修订、改版以及不
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【摘要】语言接触是语言演变、发展过程中的必然现象,而课堂是一种特殊的语言接触环境。我国民族地区藏汉英三语课堂呈现出文化多样性、语言多样性、三语混合、迁移与冲突的语言特征。在三语环境的语言接触中,一种群体语言的结构特征或成分会向另一种语言扩散或渗透,使被渗透的语言得到丰富、发展,具体呈现出语言影响方向的双维特性,语言接触的文化特性,语言借用的多层次性。  【关键词】民族地区 三语教学 语言接触  语
脑磁图是研究大脑活动的一种新手段,它通过对脑神经电流产生的微弱生物磁场的测量,对脑活动进行功能性成像.本文介绍了脑磁图的特点、基本工作原理、研究现状和在临床医学和
期刊