【摘 要】
：
我国远程开放教育生源复杂,对远程学习者进行分类培养是远程教育的现实需求。然而,当前远程教育教学大都对所有学习者提供完全相同的目标和条件支持,忽略了学习者特征和需求
【基金项目】
：
北京市教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“基于远程学习者模型的差异化教学目标设计研究”(AEA12075)
论文部分内容阅读
我国远程开放教育生源复杂,对远程学习者进行分类培养是远程教育的现实需求。然而,当前远程教育教学大都对所有学习者提供完全相同的目标和条件支持,忽略了学习者特征和需求的差异,不利于因材施教及提升远程教育效果。如何为充满差异的远程学习者提供符合学习者特征的、促进学生个性化发展的差异化教学是当前远程开放教育领域的重要研究课题。教学目标对教学过程起着导向作用,其分析与设计是教学工作的起点,差异化的教学目标设计是远程开放教育实施差异化教学的首要工作。教学目标的差异化维度包括目标起点、目标终点、目标容量以及目标程度四个维度;远程学习者的初始水平、学习投入、学习能力是影响教学目标差异化的关键特征。在进行差异化教学目标设计过程中,首先要对教学目标进行精细化分析,然后基于学习者关键特征收集学习者信息,最后在完成二者的基础上,通过设定最低目标以及建立学习者特征与差异化教学目标对应关系的方法来生成差异化的教学目标。
其他文献
该文对企业信息安全问题进行了分析研究,旨在解决当前企业信息安全管理问题。在企业计算机网络管理的实践研究基础上,对信息安全问题进行了分析;提出了信息系统的稳定性也是
依照我国政府对政务终端安全保障的迫切需求和国家相关政策文件,国家信息中心在解析美国联邦桌面核心配置计划(FDCC)的基础上,研制我国政务终端安全桌面核心配置标准(CGDCC)
根据磷化膜的形成原理,介绍了油管接箍在磷酸盐溶液中的工艺处理过程和检验方法。该工艺处理技术使油管接箍表面形成不溶于水的磷酸盐薄膜,由于具有微孔结构的磷化膜层与基体
<正>国发[2009]8号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:现将《物流业调整和振兴规划》(以下简称《规划》)印发给你们,请结合本地区、本部门实际,认真贯
运用文献资料法等对六届世界杯七人制橄榄球锦标赛前五名成绩和十四届IRB世界七人制橄榄球巡回赛前八名成绩进行统计,分析当今世界各国七人制橄榄球的实力,提出我国橄榄球运
通过模拟计算,采用正交试验法和回归分析法对面源(包括矩形面源和近圆形面源)参数敏感性在AERMOD模型系统中的影响规律进行研究,各参数敏感性影响规律为:面源源强(Qs)>面源平
中央银行是现代金融的核心,需要做好货币政策制定者和金融稳定守卫者之间的平衡,而这种平衡客观上需要一个以风险管理为根本、资产负债健康的中央银行来有效发挥其稳定经济金
顾客互动已成为企业竞争优势的重要源泉,但有关顾客互动和价值共创的内在机制并未得到充分研究,顾客互动并未引起实践界和管理者的足够重视,本文将弥补这一缺陷并进行相关研
在居民消费结构研究中,应用最广泛的是恩格尔系数和线性支出系统,但在进行消费结构变动分析时,因指标较多且各指标的变化趋势不尽相同,很难看出居民消费在某一方面的变动趋势