高职院校大学语文课程定位思考

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高职大学语文既不是高中语文的简单延续,又不同于本科院校大学语文。如何使这门课程真正做到为学生、学院的发展服务,首先是对该课程的定位要明晰、准确。高职语文因高职生源状况、高职院校培养目标及高职大学语文课程特点等诸多原因而表现出其独有的特性,因此高职语文课程的准确定位是使其得以生存并能良好发展的重要前提。 Higher vocational college Chinese is neither a simple continuation of high school Chinese, but also different from the undergraduate college language. How to make this course truly serve the development of students and colleges? The first is to define the course clearly and accurately. The higher vocational language shows its unique characteristics due to many reasons such as the status of students in higher vocational colleges, the training objectives of higher vocational colleges and the characteristics of Chinese courses in higher vocational colleges. Therefore, the exact orientation of Chinese courses in higher vocational schools is to enable them to survive and be good An important prerequisite for development.
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