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金属元素及其化合物是每年高考的必考点,但从高考阅卷的反馈来看,学生总是在某些“小地方”失分.究其原因有3点：1）学生做题时,总是想搞清题干中所提到的所有化学知识,浪费了部分时间和精力;2）高考试题中,知识的综合性强,学生的能力还有所欠缺;3）命题人的“陷阱”总是让学生猝不及防.本文主要讲解高中试题中出现频率较高的铝、