保障性安居工程的“三门峡模式”

来源 :中州建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcsj001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中低收入群体的安居问题一直是关系到社会稳定的大局.从 2008年中央政府启动保障性安居工程开始,已历经10年.10年来,各地的保障性安居工程在探索中深化,在满足困难群众住房需求,平抑房价等方面发挥了重要作用.但保障房小区要做到建得成、管得好,仍然需要不断努力和探索.
其他文献
中图分类号:G622.4文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)02-085-01     《语文课程标准》指出:各地区都蕴藏着自然、社会、人文、地理等多种语文课程资源。教师要有强烈的资源意识,去努力开发、积极利用。农村给语文教学提供了十分广阔的天地。因此,“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能
期刊
电视媒介所有权是媒介所有权的重要组成部分,从电视出现开始,美国就陆续建构了一整套有关电视媒介所有权的规制并不断调整。在传播全球化和三网融合的大背景中,进一步理清美
期刊
中图分类号:G623.5文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)02-086-01     新课程标准指出:“要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,是学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中。”多媒体网络教学通过图、文、音、像等信息形象、具体地传授知识和表现教学内容,大大地扩展时空范围,有利于学生接受并上升为理性认识,促进了教学目
期刊
期刊
中图分类号:G633.8文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)02-090-01     一、教材分析  “盐类的水解”属于化学基础理论知识,是电解质理论的组成部分。教材把这个部分的内容安排在强弱电解质、电离平衡、水的电离及溶液的PH判断之后,目的是使盐类水解的过程和规律探讨能在强弱电解质概念、电离平衡移动、水溶液酸碱性与PH值关系等理论的指导下进行,运用学生已有知识,从中挖掘出
摘 要:英语教师要以《新英语课程标准》为依据,确立面向全体、以学生发展为本、学以致用的英语作业观,树立起新的英语作业观念,遵循趣味性、开放性、自主性的设计原则,适应不同层次的学生的需要。  关键词:原则 趣味性 开放性 自主性  中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)02-088-01     目前,不少英语课堂已形成师生互动、学生积极参与、生动、和谐
中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)02-099-01     笔者经过了多年的实践研究,结合自身教学经验,对小学数学创新教学方法进行了深入研究,取得了一定得成果。    一、创新教学方法研究    1. 着眼于进行指导学生创新学习的教学设计,创造性地运用教材  (1)改变数学教材的编排顺序。由于数学教材编排和编写受到书面形式的限制,完全依照课本顺序教