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【摘 要】
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摘 要：针对“小学阶段学习英语的困惑——为什么随着年级的增长，学生出现了两极分化，对于英语的学习越来越不感兴趣”进行了探讨。为什么学生越来越对英语没有了一开始的热情了呢？要激发学生的兴趣，采取各种积极有效的方法，让学生喜欢上学英语，让学生保持对英语的学习热情和兴趣，延迟小学生英语学习的两极分化。 关键词：兴趣；热情；两极分化 英语，在刚接触时学生带着最大的热情去研究它、探讨它，可是最近慢慢发现
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2019年5期
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