【摘 要】
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为了帮助英美专业文学课突破传统教学模式带来的困境,最大化地发挥其认知功能与文化传承功能,特将认知诗学概念引入教学方法与教学理念当中。目的是激发学生的自主学习能力、
【机 构】
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河南农业大学外国语学院,河南农业大学英语语言文学研究中心
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为了帮助英美专业文学课突破传统教学模式带来的困境,最大化地发挥其认知功能与文化传承功能,特将认知诗学概念引入教学方法与教学理念当中。目的是激发学生的自主学习能力、提升认知空间,同时提高英美文学课的课堂教学有效性。
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