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为提高教学质量,在当前的教学形式上如何正确看待数量和质量的状况,已成为教育界必须认真考虑的一个严肃话题。文中从电波测量实验的教学总结出发,探讨了实验教学中数量与质量的关系,通过在教学研究中对实验方法、教学方法的改进,开展了培养学生自主创新能力的教学实践。在当前实验教学中控制实验数量、重视实验质量是提高和培养学生自主创新能力的有效方法。该教学成果在实践中能够帮助学生提高创新能力。