【摘 要】
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近年来,随着素质教育改革的逐步深化和完善教师的教育理念是一个微妙的变化,特别是小学教育,小学教育是人生教育的基础阶段,小学数学课堂教学过程中,教师和学生之间的交互的
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近年来,随着素质教育改革的逐步深化和完善教师的教育理念是一个微妙的变化,特别是小学教育,小学教育是人生教育的基础阶段,小学数学课堂教学过程中,教师和学生之间的交互的状态直接决定了小学课堂,学生对数学的兴趣,数学和其他方面,小学数学课堂教学的构建具有至关重要的作用。因此,在研究的过程中,这一主题,围绕小学数学教学,探讨了师生互动的缺乏在小学数学课堂,并提出解决方案,以有效地提高小学数学课堂的参与和师生互动的效率。
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