【摘 要】
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与篮球、排球等项目相比较,参与足球锻炼的学生少之又少.其因有二:一是场地缺乏.我国大部分小学校园生均运动面积“基本达标”,但绝大多数学校特别是农村小学的足球运动场地
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与篮球、排球等项目相比较,参与足球锻炼的学生少之又少.其因有二:一是场地缺乏.我国大部分小学校园生均运动面积“基本达标”,但绝大多数学校特别是农村小学的足球运动场地“基本缺乏”,久而久之,参与足球锻炼与运动的学生就越来越少.二是教法不当.有的学校虽具备足球场地,但教师仍沿袭传统、单一的足球教学方法组织学生训练.殊不知,有些陈旧的教学方法方式,容易忽视足球项目的游戏性特点,更容易违背小学生特有的“玩中学,学中玩”的学习规律,以致学生对足球“敬而远之”.
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