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转变学生学习语文的观念,探索科学的学习方法,提高自学能力。联系时代特点,激发学生学习的自觉性,教师要创设“自主、合作、探究”的学习情景,提供自主学习的实践机会。
“自主、合作、探究”式语文课堂教学的探索与实践
【摘 要】
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转变学生学习语文的观念,探索科学的学习方法,提高自学能力。联系时代特点,激发学生学习的自觉性,教师要创设“自主、合作、探究”的学习情景,提供自主学习的实践机会。
【机 构】
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江都市第一中学 江苏江都225200
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2007年11期
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