【摘 要】
：
IGBT光耦驱动芯片的去饱和检测端阈值电压固定不可调,一般为6.5 V～10 V,此阈值保留的IGBT过流余量较大,难以将过载电流限制在过流发生的初期,给应用造成不便.提出一种通过改变
【机 构】
：
中煤科工集团重庆研究院有限公司,重庆400039;瓦斯灾害监控与应急技术国家重点实验室,重庆400039
论文部分内容阅读
IGBT光耦驱动芯片的去饱和检测端阈值电压固定不可调,一般为6.5 V～10 V,此阈值保留的IGBT过流余量较大,难以将过载电流限制在过流发生的初期,给应用造成不便.提出一种通过改变PWM波占空比调整检测阈值的方法,设计了采用光耦、电压基准TL431和比较器LM2903的低成本方案,并详细分析了该电路的保护原理.该电路具有简单可靠、调试方便、利于生产等优点.实验表明,IGBT过流检测电路能迅速、准确地响应并动作,使IG-BT在不同的过流情况下得到及时有效的保护.
其他文献
传统的电路故障自动检修系统大多针对固定类型的故障进行检测,而且系统运行时的计算复杂、对硬件资源占用过高,影响了检修系统的实际使用效果.针对以上问题,设计了基于FPGA的
1 目标和概述rn当前边缘计算设备普遍强通讯弱计算,其算力通常有限.随着云计算、人工智能等技术的兴起和广泛应用,边缘计算在应对更多联接、更高实时性要求、海量异构数据处
有三种常见的含油圈闭。一种叫背斜,这种地层中岩层隆起形成弓形或穹隆。当石油经孔隙砂岩或石灰岩进入背斜时,在其下方水压力的作用下石油将被迫进入弓形地层的顶部。如果
示范课,促进了思想品德教师的成长。
Demonstration class, promoted the growth of teachers of ideological and moral character.
今天是学界为陈鸣树先生送行的日子。我因开刀后身体未愈,不能前往悼念,在此向鸣树先生的在天之灵表达敬意。20世纪50年代,在南开大学的校园里,我就见到了鸣树先生。那时他在
我曾是一名高中理科教师。2004年的一次邂逅,《名人传记》于众多的杂志中走进我的视野。记得当时我简单地把杂志翻了一遍,就有相见恨晚之感。于是,我立即到邮局补订了当年的
采用电化学着色法对不锈钢着黑色进行了研究,讨论了钝化处理、着色液组成等因素对着色的影响,测定了着色膜的耐磨性和耐蚀性,并根据着色膜的组成、微观结构分析了成膜机理.结
传统测试仪,由于设计的线圈不能保证输出功率恒定,导致测试仪感知心理障碍时,丢失部分检测信号,因此,设计一个基于学习迁移的心理障碍特征多导测试仪.此次研究在传统方法的基
课堂是学校教学的主阵地,课堂教学是素质教育最主要的实施环节。素质教育的实施是通过课堂教学得以实现的,在课堂教学中,素质教育不仅要求教师对新课程标准深入研究,更重要的
针对暖通空调混合通风自适应控制系统受到室内空气环境的影响,导致暖通空调的通风控制效果变差,增加了空调能耗的问题,提出了基于STM32F107的暖通空调混合通风自适应控制系统