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【摘要】信息技术的发展逐渐更改着学校中的教学方式。因此，在小学英语课堂内，教师也在主动将多媒体方式引进课堂教学过程，通过多媒体的利用让学生取得优秀的学习质量。但是，在多媒体的实际应用过程中，教师仍需注意多媒体在课堂运行过程中的利弊，通过不同维度优化和更新环节，促进学生发展，通过教师的指引，让学生掌握有效方式，提升学生的英语学习素养。基于此，本文主要分析多媒体在小学英语课堂教学中的利弊。
【关键词】小学英语;多媒体;融入;利弊;分析
小学英语教师积极分析新时期多媒体在课堂教学应用的利弊，规避风险，为学生提供更加优秀的学习环境，彰显多媒体在课堂教学应用过程中的优势，通过不同角度促进学生在课堂中的发展，能够有效指引学生，让学生在课堂中取得进步，也会让学生体会英语学习的魅力和优势，推动方法变革，促进学生综合学习质量和学习素养的提升，有助于强化学生的学习感悟。同时，弊端的分析也会有助于教师方法的科学性，是提升教学质量的有效方法，
一、小学英语课堂应用多媒体的弊端
第一，教学目标不明朗。在小学英语教师在实际应用多媒体的过程中，过分重视多媒体课件在制作过程中的新颖感和灵动性，太多的插图和过分鲜艳的色彩给予学生强大的视觉和听觉冲击，与课堂教学的环境和实际需求相违背。色彩的艳丽和丰富的图片吸引了学生的注意力，学生过多将精力投放在多媒体呈现的图片和色彩中，忽视了学习的主要目标、忽视了课堂教学的根本学习需求和任务。
第二，教学效果不佳。多媒体与传统的黑板相比，黑板上的知识点会相对停留较长时间，学生可以完成知识点的细细推敲和理解。但是，多媒体课件具有易翻页、易转换的特点，因此教师讲解的知识在多媒体课件中停留的时间较短，致使学生实际对知识点的理解能力逐步降低，学生难以深刻、透彻理解知识，多媒体课件快速进行翻页，导致课堂教学的效果不佳，学生的学习成果较低。
二、多媒体在小学英语课堂教学中的应用优势
基于多年教学实践和经验总结，多媒体在小学英语课堂教学中的应用优势主要有以下几点。
1.有助于增强学生的英语学习兴趣
多媒体在课堂教学中的应用，可以通过图片、视频方式让学生进一步理解英语知识内容，给予学生视觉冲击，让学生体会英语学习的魅力。因此，教师积极采用多媒体方式展示相应的知识内容，学生的英语学习兴趣会得到提升，有助于学生在课堂中的发展和成长，会加速实现英语课堂中的教学目标。
例如，在This is My Day的教学中，教师可以结合International Children’s Day讲解本堂课的知识内容，首先在多媒体中展示“六一”儿童节的不同庆祝方式，展示小朋友在“六一”儿童节开心的笑脸。“六一”儿童节就是小朋友的节日。此时，教师引出本堂课的英语知识教学，就会提升学生在学习中的参与欲望，也会有效做到教学方式的变革，实现多媒体在教学中应用的优势，提升学生的英语学习兴趣。
2.有助于增强课堂教学质量
多媒体诠释的课堂教学知识内容，学生的接受程度会得到提升。多媒体课件可以方便传送给学生，方便学生随时回顾和查看。因此，多媒体在课堂中的应用，会有助于增强课堂中的教学质量，教师要使用多媒体的优势，完成英语知识教学，让学生增强理解能力和英语学习素养，稳步增强课堂教学效果，实现课堂内对学生的综合培养。
例如，在How
【关键词】小学英语;多媒体;融入;利弊;分析
小学英语教师积极分析新时期多媒体在课堂教学应用的利弊，规避风险，为学生提供更加优秀的学习环境，彰显多媒体在课堂教学应用过程中的优势，通过不同角度促进学生在课堂中的发展，能够有效指引学生，让学生在课堂中取得进步，也会让学生体会英语学习的魅力和优势，推动方法变革，促进学生综合学习质量和学习素养的提升，有助于强化学生的学习感悟。同时，弊端的分析也会有助于教师方法的科学性，是提升教学质量的有效方法，
一、小学英语课堂应用多媒体的弊端
第一，教学目标不明朗。在小学英语教师在实际应用多媒体的过程中，过分重视多媒体课件在制作过程中的新颖感和灵动性，太多的插图和过分鲜艳的色彩给予学生强大的视觉和听觉冲击，与课堂教学的环境和实际需求相违背。色彩的艳丽和丰富的图片吸引了学生的注意力，学生过多将精力投放在多媒体呈现的图片和色彩中，忽视了学习的主要目标、忽视了课堂教学的根本学习需求和任务。
第二，教学效果不佳。多媒体与传统的黑板相比，黑板上的知识点会相对停留较长时间，学生可以完成知识点的细细推敲和理解。但是，多媒体课件具有易翻页、易转换的特点，因此教师讲解的知识在多媒体课件中停留的时间较短，致使学生实际对知识点的理解能力逐步降低，学生难以深刻、透彻理解知识，多媒体课件快速进行翻页，导致课堂教学的效果不佳，学生的学习成果较低。
二、多媒体在小学英语课堂教学中的应用优势
基于多年教学实践和经验总结，多媒体在小学英语课堂教学中的应用优势主要有以下几点。
1.有助于增强学生的英语学习兴趣
多媒体在课堂教学中的应用，可以通过图片、视频方式让学生进一步理解英语知识内容，给予学生视觉冲击，让学生体会英语学习的魅力。因此，教师积极采用多媒体方式展示相应的知识内容，学生的英语学习兴趣会得到提升，有助于学生在课堂中的发展和成长，会加速实现英语课堂中的教学目标。
例如，在This is My Day的教学中，教师可以结合International Children’s Day讲解本堂课的知识内容，首先在多媒体中展示“六一”儿童节的不同庆祝方式，展示小朋友在“六一”儿童节开心的笑脸。“六一”儿童节就是小朋友的节日。此时，教师引出本堂课的英语知识教学，就会提升学生在学习中的参与欲望，也会有效做到教学方式的变革，实现多媒体在教学中应用的优势，提升学生的英语学习兴趣。
2.有助于增强课堂教学质量
多媒体诠释的课堂教学知识内容，学生的接受程度会得到提升。多媒体课件可以方便传送给学生，方便学生随时回顾和查看。因此，多媒体在课堂中的应用，会有助于增强课堂中的教学质量，教师要使用多媒体的优势，完成英语知识教学，让学生增强理解能力和英语学习素养，稳步增强课堂教学效果，实现课堂内对学生的综合培养。
例如，在How