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角色游戏是幼儿通过扮演角色、模仿、想象,创造性地反映现实生活的一种游戏。小班幼儿角色游戏有其鲜明的特点,在实践中,更容易出现忽视教师的评价等问题,因此教师在评价中需针对幼儿的年龄特点及时调整策略,从多种角度提升游戏指导和评价的有效性,充分发挥角色游戏的教育价值。
小班幼儿角色游戏的评价策略之我见
【摘 要】
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角色游戏是幼儿通过扮演角色、模仿、想象,创造性地反映现实生活的一种游戏。小班幼儿角色游戏有其鲜明的特点,在实践中,更容易出现忽视教师的评价等问题,因此教师在评价中需
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和小学附属幼儿园,
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2016年45期
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