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开展"以园为本"的教学研究活动,是推进教学实践研究的重要措施.本文从开展园本教研活动入手,就建立园本教研制度、调整园本教研活动、建立教研激励机制等三方面进行了论述,提出要构建教学研究的基点和平台,着力促进教师的专业化成长.
构建教学研究的基点与平台着力促进教师的专业化成长——诸暨市浣纱幼儿园园本教研实践探索
【摘 要】
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开展"以园为本"的教学研究活动,是推进教学实践研究的重要措施.本文从开展园本教研活动入手,就建立园本教研制度、调整园本教研活动、建立教研激励机制等三方面进行了论述,提
【机 构】
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诸暨市浣纱幼儿园
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2008年9期
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