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在中学美育教育中引入乡土课程资源,既有助于丰富与拓展美育教育的内容,丰富美育教育的形式,也有助于乡土文化的进一步传承和保护。本文以环巢湖区域为例,初步探讨了乡土课程资源中的美育价值及校本化开发与建设的原则。
乡土课程资源中的美育价值初探——以环巢湖地区为例
【摘 要】
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在中学美育教育中引入乡土课程资源,既有助于丰富与拓展美育教育的内容,丰富美育教育的形式,也有助于乡土文化的进一步传承和保护。本文以环巢湖区域为例,初步探讨了乡土课程
【机 构】
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巢湖市第一中学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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安徽省教育科学研究项目2018年立项课题“环巢湖乡土德育课程资源的校本化开发研究”的阶段性研究成果,课题编号为JK18059
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