【摘 要】
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【正】 教学过程是一个由多因素构成的复杂的教学系统。实现系统目标,实质上就是对教学过程实行有效地控制,使其向着预定的理想目标接近。控制手段是通过对各种信息的传递和
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【正】 教学过程是一个由多因素构成的复杂的教学系统。实现系统目标,实质上就是对教学过程实行有效地控制,使其向着预定的理想目标接近。控制手段是通过对各种信息的传递和反馈得以实现的,即反馈控制。在体育教学中,除需要来自学生和老师的各种反馈信息外,实物目标的反馈信息具有更直观、更准确的特点,使学生能够更容易地根据目标提供的标准鉴别和纠正动作的正误。篮球是一项综合性的运行项目,个人动作技术包括移动、传接球、投篮、防守、突破、抢断球及抢篮板等;集体技术配合包括跑动、换位、掩护、策应、紧逼、联防等。这就使篮球教学构成
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