【摘 要】
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中学英语教学的改革创新不是片面要求教师去开拓未知的领域,麻木要求学生发展创造能力,而是要求教师创设新的条件和氛围,引导学生主动参与学习活动过程,运用积极的思维,活跃
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中学英语教学的改革创新不是片面要求教师去开拓未知的领域,麻木要求学生发展创造能力,而是要求教师创设新的条件和氛围,引导学生主动参与学习活动过程,运用积极的思维,活跃的灵感去发现新现象,掌握新方法,形成独特的语言知识结构.为此,在新课改中,教师应下大力气搞好师生互动,最大限度开发学生的创造潜能,鼓励学生在学习中大胆质疑、大胆创新、大胆超越,不断形成善于思考、勤于思考、勇于创新的学习风格和学习方法.
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