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通过用人单位对毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等内容的追踪调查，由此对远程开放教育的培养质量进行分析和评估，也为进一步提高远程开放教育的办学质量，深化远程开放教育的改革提供了依据。
远程开放教育毕业生质量评价与分析
【摘 要】
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通过用人单位对毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等内容的追踪调查，由此对远程开放教育的培养质量进行分析和评估，也为进一步提高远程开放教育的办学质量，深化远
【机 构】
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河南广播电视大学
【出 处】
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商丘职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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