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分析了学生学习动机与英语教学的关系. 认为在高职公共英语教学中,应该注意了解和激发学生的学习动机,通过加强教学内容的针对性、实行第一课堂与第二课堂的有机结合,为学生营造更好的学习情境,从而不断提高课程教学质量.
二语习得动机理论与高职公共英语教学改革
【摘 要】
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分析了学生学习动机与英语教学的关系. 认为在高职公共英语教学中,应该注意了解和激发学生的学习动机,通过加强教学内容的针对性、实行第一课堂与第二课堂的有机结合,为学生
【机 构】
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江苏广播电视大学外语系江苏南京210013
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年23期
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