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【摘 要】
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随着信息化时代的发展,初中生所需掌握的知识越来越多。笔者从初中信息技术的教学现状出发,提出将“知识树”应用于初中信息技术教学活动中,帮助学生构建逻辑知识框架,培养学
【机 构】
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牡丹江师范学院
【出 处】
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信息与电脑
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革重大委托项目(项目编号:SJGZ201700016)
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