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“培养探究品格：小学生科学素养最优发展的深化与拓展研究”是吴江市实验小学承担的江苏省教育科学规划“十一五”重点资助课题。课题自2006年立项以来，成立了7个子课题组，全体教师参与了课题研究。
校本课程：走向探究文化
【摘 要】
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“培养探究品格：小学生科学素养最优发展的深化与拓展研究”是吴江市实验小学承担的江苏省教育科学规划“十一五”重点资助课题。课题自2006年立项以来，成立了7个子课题组，全体
【机 构】
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吴江市实验小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2009年11期
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