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阐述了高中生物学教师需要将生物学核心素养有效地融入概念教学，各种类型的实验的运用可以帮助学生有效构建生物学概念，并提高生物学核心素养：通过探究实验，使概念教学掌握知识与发展能力相统一；通过演示实验，使概念教学抽象性与具体性相统一；通过课外实验，使概念教学理论性与实践性相统一；通过科学史实验，使概念教学科学性与思想性相统一。