【摘 要】
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本研究旨在了解我国视障大学生的在校活动及其支持需求情况,以促进高等融合教育无障碍支持体系建设。本研究采用自编问卷对特殊教育学院的视障学生进行调查研究,结果发现:有7
【机 构】
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日本筑波大学人间综合科学研究科残障科学系,日本筑波技术大学残障高等教育研究中心,日本筑波大学人间科学系
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本研究旨在了解我国视障大学生的在校活动及其支持需求情况,以促进高等融合教育无障碍支持体系建设。本研究采用自编问卷对特殊教育学院的视障学生进行调查研究,结果发现:有70%以上的视障学生想去普通大学就读,在校视障学生有50%以上使用盲文,且视力0.05以下的学生多使用盲文;视障学生的主要支持需求项目为对教材及资料的阅读格式转化需求,对就职活动的支持需求以及对电脑以及周边软件、录音笔等学习辅具的需求。基于以上研究结果,本文推测未来会有更多视障学生选择高等融合教育,进而提出根据视障学生需求提供个性化的、灵活多变的
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