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幼儿时期是人一生中语言发展的重要时期，幼儿园语言教学活动的根本目的是培养幼儿的语言表达能力。幼儿身心发展的年龄特征是对幼儿进行教育的重要依据。因此，教师在幼儿语言教学活动中应积极创设各种与教学内容相适应的情境，营造良好的语言环境，激发幼儿学习语言的兴趣，让幼儿在积极的情绪中理解学习内容，提高幼儿的综合语言运用能力。