【摘 要】
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根据“卓越计划”和“教育认证”的培养目标与毕业要求，针对高等院校的育人观念转变和机械专业学生的培养计划，从培养目标、毕业要求、理论教学体系、实践教学环节和卓越计划实
【机 构】
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哈尔滨理工大学机械动力工程学院,哈尔滨电影机厂
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根据“卓越计划”和“教育认证”的培养目标与毕业要求，针对高等院校的育人观念转变和机械专业学生的培养计划，从培养目标、毕业要求、理论教学体系、实践教学环节和卓越计划实施等方面进行分析与探讨，初步构建适合卓越机械工程师培养的由浅入深的3部分理论教学体系和循序渐进的4阶梯实践教学环节，为加快提高机械专业学生的工程素质、创新意识和工程实践能力提出了可行方法。
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