【摘 要】
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<正> 教材处理和教学组织是师范生教学实习中的两大难点,因此,认真地研究这一问题并提出相应的对策十分必要。 为什么说教材处理和教学组织是两大难点呢?首先,这是由教学活动的规律和师范实习生的特点所决定的。目前我国教学广泛采用的是班级上课制,
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<正> 教材处理和教学组织是师范生教学实习中的两大难点,因此,认真地研究这一问题并提出相应的对策十分必要。 为什么说教材处理和教学组织是两大难点呢?首先,这是由教学活动的规律和师范实习生的特点所决定的。目前我国教学广泛采用的是班级上课制,
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照(zhào)片上的小女孩就是我。没错的,看了照片您一定会说:“上面这个小魔(mó)女真的很神(shén)气呀!”这是我在公园玩耍的时候拍的,那天我穿着漂亮的衣服,手
实验材料: 乒乓球1个、塑料木梳1把、毛料1块 实验步骤: 1、把乒乓球放稳在十分光滑的桌面或者玻璃板上。如图(1) 2、将塑料木梳与毛料布块沿同一方向多次摩擦后,置于乒乓球的上方。如图(2) 3、把梳子来回运动或绕圈运动时,尽管梳子并没有接触到乒乓球,但是乒乓球会随着你的手势像着了魔似地动起来了。如图(3) 实验原理: 当塑料木梳和毛料布块摩
<正> 新教材是在原人民教育出版社和北京市教育局联合编写的教材基础上,经过近几年的教学实践,在反复调查研究的基础上编写的。新教材分五年制和六年制两种,教科书每个学期一册,每册编12课书,基本上按单元设课。新教材的编写指导思想如下:
<正> 同志们: 学校体育卫生工作研讨会就要结束了。 这次会议时间短,内容很多,有同志反映难以“消化”。我看这没关系,同志们回去后可以再进一步“消化”。 严格说这次会议是一次例会。过去讲过,我们每年要开一次会,安排一年的学校体育卫生工作(包括国防教育工作)。今年我们改变了一下形式,把
<正> 生物学是一门实验科学,观察和实验是生物科学基本的研究方法。几年来,我们从观察、实验入手,进行启发式教学,让学生深入自然,接触实际,探索问题。这种教学方式,能让学生更好地学习和掌握生物学的基础知识,同时,通过观察和实验,能更好地提高学生研究生物的能力,从而进一步认识生物与人类的密切关系。
<正> 教学方法的改革,是提高课堂教学效果的有效途径。然而,我们在中学进行教学视导的过程中,常常发现不少教师,开始时对教学方法的改革很有兴趣,积极性很高,大胆引用新的先进的教学方法。可是,好景不长,经过一段时间实践之后,觉得效果并不理想,慢慢地就失去了教改的热情,还是觉得自己的老办法好,一番苦心也就这样付之东流了。原因出在哪里?是引用的教学方法本身有问题不先进吗?
<正> 物理(六一九年级,基本方案) 七年级(68学时) 导论(5学时) 物理研究什么;微观世界,宏观世界,宇观世界;有关大千世界典型的时空范畴概念。 研究物理的方法:观察,实验,理论;物理量,测量物理量的单位,测量的仪器。 物理与其它科学的联系;物理与技术。 总实验任务:用量杯测量液体的体积;借助量杯测量不规则形状物体的体积;测定小物体的面积;测量水的温度;测量时间间隔。 固体,液体和气体的结构和特点(63学时)
<正> 近几年,由于9年制义务教育的发展,中等教育结构的调整,普通高中教育的一些问题日益显露出来,首先是普通高中教育的性质和任务问题,引起了许多教育工作者的关注。讨论中大致上有5种观点: