论文部分内容阅读
在探讨工学结合的由来和类型的基础上，阐述了“工学结合”的类型，同时分析了工学结合的难点有四个方面，即企业、报酬、不对口和矛盾，并提出了解决职业院校工学结合问题的对策。
职业院校“工学结合”的难点与对策
【摘 要】
：
在探讨工学结合的由来和类型的基础上，阐述了“工学结合”的类型，同时分析了工学结合的难点有四个方面，即企业、报酬、不对口和矛盾，并提出了解决职业院校工学结合问题的对策。
【机 构】
：
辽宁农业职业技术学院
【出 处】
：
辽宁高职学报
【发表日期】
：
2008年3期
其他文献
据调查,很多高中学生喜欢历史,但不喜欢历史课。学生不喜欢历史课既有教材的原因,也有教师教学的原因。反思高中历史教学,不得不思考高中历史究竟该怎么上,如何让学生喜欢历史课。要提高高中历史教学质量,笔者认为应从以下几个方面改进。 1 搜集史料 搜集史料,是学习和研究历史的重要的内容。对于史料的搜集,首先要留意图书馆及身边可获取的历史文献和历史遗存。历史文献记录的史料是极其丰富的,按信息被加
【正】宛政[2013]34号各县市区人民政府,南阳新区、高新区、官庄工区、鸭河工区管委会,市人民政府各部门:《南阳市2013年国民经济和社会发展计划》已经市四届人大六次会议审
【正】宛政办[2013]25号各县市区人民政府,市人民政府各部门:《南阳市推进邮政平台服务三农发展实施意见》已经市政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。
【正】2013年7月12日一、关于产业集聚区工作今年以来,在全市经济运行下行压力加大的形势下,各级各部门把产业集聚区建设作为加快发展、科学发展、转型发展的综合载体持续推
多媒体信息技术已成为当前计算机在教学领域中应用的新潮流,使用多媒体课件辅助教学成为一种较为理想的现代化教学手段。多媒体信息技术应用于数学教学中,有利于实现教学内容的呈现方式、教学方式、师生互动方式的变革,使教学的表现形式更加形象化、多样化、可视化;有利于激发兴趣,发挥学生的主体作用,揭示规律,拓展内容;有助于减轻教师的工作量,提高教师的业务水平和计算机使用技能,使数学教学收到事半功倍的效果。因此,
摘要 从哲学角度重新审视大学计算机基础课程的教学内容,运用基本的哲学原理分析和解决问题,从而提高教师的理论水平和学生的思维能力,促使学生更全面、更深刻地把握计算机基本知识和技能。 关键词 计算机基础教学;马克思主义哲学;哲学原理 中图分类号:G652 文献标识码:A 文章编号:1671-489X(2010)27-0036-03 On Application of Basic Philosop
由于小学生接触到的英语知识较浅,涉及面较小,英语课堂上师生交流受到限制。要达到好的教学效果,就需要巧妙地设计课堂,新知识的导入、操练、游戏等各方面都要讲究趣味性。教学游戏不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以令学生增长见识,开发智力,更有利于高尚情操的培养。适当的教学游戏还能培养小学生的合作精神和创新思维。 游戏用于小学英语教学中,能鼓舞学生的学习热情,消除学习疲劳,促进学生对语言的运用能力。教育学
【正】2013年7月12日二、上半年全市产业集聚区发展态势良好今年以来,面对严峻复杂的经济形势,全市14个产业集聚区化危为机,各打各的优势仗,取得了较好的发展成效,转变发展方
人文素质教育课程构建是提高高职学生文化素质,培养人文精神的重要途径。农业高职院校要根据高职教育培养目标,明确人文素质教育的目的,确立人文课程模块,加强校本教材建设,
【摘要】 目的：探讨小儿EB病毒（EBV）感染的临床情况。方法：抽取本院接诊的小儿EB病毒感染患儿200例作为研究对象，根据急慢性分为两组，急性组120例、慢性组80例。两组均进行实验室检查，对比分析两组检查结果。结果：EB病毒感染患儿首发症状主要有发热、咳嗽、咽痛及淋巴结肿大等；对比分析急性组与慢性组实验室指标可知，急性组总T细胞、CD8+ T细胞及CD8+ T细胞/HLA-DR均显著高于慢性组