【摘 要】
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9年前,新学年开学的第一天,沉寂了一个假期的校园再度热闹起来。一大早,新上任的潘玉堂校长就笑盈盈地站在学校门口,迎接孩子们入学。“欢迎回到学校!”潘玉堂和每一个走进校
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9年前,新学年开学的第一天,沉寂了一个假期的校园再度热闹起来。一大早,新上任的潘玉堂校长就笑盈盈地站在学校门口,迎接孩子们入学。“欢迎回到学校!”潘玉堂和每一个走进校门的孩子打招呼。看着孩子们蹦蹦跳跳地走进校园,潘玉堂的心中油然而生一种激动和责任。从教研员到校长,潘玉堂对办学有着许多想法。教育的本质是什么?教育者应该是什么状态?我们应该培养什么样的人?一连串的问题不停地闪现在他的脑海中。
Nine years ago, on the first day of the new school year, a quiet campus was rekindled. Early in the morning, the new president, Pan Yutang, laughed and stood in front of the school to welcome the children to school. “Welcome back to school! ” Pan Yutang greet each and every child who enters the school gate. Watching the children bounce into the campus, Pan Yutang’s heart aroused an excitement and responsibility. From teaching and research staff to the principal, Pan Yutang has many ideas for running a school. What is the nature of education, what is the state of education, and what kind of person should we cultivate? A series of questions are constantly flashing in his mind.
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