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学生习作（包括好中差各个等次的习作）是一项极为宝贵的语文课程资源,不仅是落实字、词、句、段、篇诸项知识训练和进行听说读写等活动现成的载体,而且是开展语文综合性学习活动的一个绝好的天然凭借。
凭借学生习作开展高年级“自主设计习题”语文综合性学习
【摘 要】
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学生习作（包括好中差各个等次的习作）是一项极为宝贵的语文课程资源,不仅是落实字、词、句、段、篇诸项知识训练和进行听说读写等活动现成的载体,而且是开展语文综合性学习活动
【机 构】
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河南省许昌市教师进修学校
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2013年12期
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