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在数学教学中如果单纯教授枯燥的知识,许多学生很难能接受,若能在教学实际中,结合恰当的数学思想方法引导学生,其效果会很好.本文从方法论角度结合数学史就如何引导初中学生学习数学做简要阐述.
数学教学重在引导
【摘 要】
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在数学教学中如果单纯教授枯燥的知识,许多学生很难能接受,若能在教学实际中,结合恰当的数学思想方法引导学生,其效果会很好.本文从方法论角度结合数学史就如何引导初中学生
【机 构】
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江苏省泰州市海陵学校
【出 处】
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数理化学习（教育理论）
【发表日期】
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2004年期
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