【摘 要】
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在教学改革不断深化的今天,学生的主体地位备受关注,教师逐渐意识到学生在教学中的主体作用及重要价值,积极调整教学方式和方法,不断践行以人为本、因材施教的教学理念,通过
【机 构】
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重庆市万州第一中学 重庆万州 404000
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在教学改革不断深化的今天,学生的主体地位备受关注,教师逐渐意识到学生在教学中的主体作用及重要价值,积极调整教学方式和方法,不断践行以人为本、因材施教的教学理念,通过教学内容和教学形式的有效调整来开拓学生的思维,提升学生的拓展思维能力,让学生学有所获、学有所成.对此,本文以初中语文作文教学为分析对象,了解这一教学板块之中提升学生拓展思维的相关策略以及应用要求,以期为促进学生的全面成长及发展提供一定的借鉴.
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