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<正>中国传统的语文教学是先识字,后读书。《周礼》记载:"八岁入小学,保氏教国子,先以六书。"可见,儿童学习母语是先要集中识字的,历久风行的小学识字课本便是《三字经》《百家姓》《千字文》。从"三、百、千"时代到多种现代识字法,学者一直在探索中国儿童学习汉字及汉语的捷径。然而,这些策略
注音识字 提前读写——三十年前的一项小学语文教学改革实验
【摘 要】
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<正>中国传统的语文教学是先识字,后读书。《周礼》记载:"八岁入小学,保氏教国子,先以六书。"可见,儿童学习母语是先要集中识字的,历久风行的小学识字课本便是《三字经》《百
【机 构】
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黑龙江省语言文字工作委员会办公室,
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2011年34期
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