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当前，中国高校大学英语教与学存在着诸多问题。非英语专业学生学习英语的动机直接影响到他们的学习热情和英语教学的效果，只有深入了解学生的学习动机，才能从根本上解决大学英语教学难的问题，从而在教学中做到有的放矢。
高校非英语专业学生英语学习动机探讨
【摘 要】
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当前，中国高校大学英语教与学存在着诸多问题。非英语专业学生学习英语的动机直接影响到他们的学习热情和英语教学的效果，只有深入了解学生的学习动机，才能从根本上解决大学英语
【机 构】
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承德民族师范高等专科学校
【出 处】
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工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)
【发表日期】
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2007年3期
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