【摘 要】
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角质吨玉米是由美国引进玉米作父本与中国玉米作母本杂交育成的玉米新品种。1995年在我国东北、华北各省进行试验示范均获高产,一般亩产超吨、最高达吨半。 该品种春播130天
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角质吨玉米是由美国引进玉米作父本与中国玉米作母本杂交育成的玉米新品种。1995年在我国东北、华北各省进行试验示范均获高产,一般亩产超吨、最高达吨半。 该品种春播130天、夏播115天。株高220厘米,穗长23厘米、穗粗5.5厘米、长筒穗型、穗行数12—14行、行粒数42—48粒、穗粒数420—520粒、千粒重450—510克、出籽率85％,粒黄色、属硬粒型。叶片深绿、宽厚挺直。幼苗顶土力强,苗期生长旺盏、发育早、封垄快。株型紧凑、茎秆粗壮、韧性强、根系发达、抗倒折性强、耐密性好、成熟率高、持绿期长、活秆成熟、抗大小叶斑病、丝生穗病和青枯
Horny ton corn is introduced by the United States as the male parent of corn and Chinese maize hybrid maize breeding new varieties of corn. In 1995, all the provinces in northeast China and north China conducted high-yield tests and demonstrations. The average output per mu is over tonnage and up to half a tonne. The variety of spring sowing 130 days, summer sowing 115 days. Plant height of 220 cm, spike length 23 cm, ear diameter of 5.5 cm, long panicle type, spike rows 12-14 rows, the number of rows of 42-48 grains, spikelets 420-520 grains, grain weight 450-510 grams, Seeding rate of 85%, grain yellow, is a hard-grain type. Leaves dark green, generous and straight. Seedling top soil strength, seedling growth Wang light, early development, seal fast ridge. Plant compact, stalks stout, strong toughness, developed root system, strong resistance to reverse folding, good confidentiality, high maturity, holding green long, live stalk resistance, resistance to leaf spot disease, Withered
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摘 要： 形成性评价作为一种教学评价手段受到国内越来越多教育工作者的重视。本文分析了旅游英语的课程特点，探讨了形成性评价在旅游英语课程考核中的应用和在教学实践中的应用成效，对存在的困难和问题做了思考和分析，并提出了应对策略。 关键词： 旅游英语课程 考核方式 形成性评价 一、引言 近几年，国家教育部启动了以培养适应新世纪我国现代化建设需要的具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才为宗
摘 要: 高中地理新课程注重对地理问题的探索,倡导自主学习、合作学习和探究学习。新的观念、新的角色,要求教师改变传统的教学模式,进行课堂改革。针对如何组织小组合作学习这个问题,本文作者结合教学实践,提出几点见解。 关键词: 高中地理新课程 小组合作学习 组织 高中地理新课程注重对地理问题的探索,倡导自主学习、合作学习和探究学习,让学生尝试从学习和生活中发现地理问题,提出探究方案,与他人合作
摘 要: 培养学生自学能力是社会发展的要求,素质教育的基本内容之一是培养学生的各种能力,因此在化学教学中教师应培养学生的自学能力。 关键词: 化学教学 自学能力 培养 自学能力是学生独立自主地学习、掌握和运用知识的能力。托夫勒曾这样说过:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会学习的人。”我就在化学教学中培养学生自学能力的必要性,谈谈体会。 一、培养学生自学能力的必要性 1.提高自学能
摘 要: 学生创新能力的培养和日常的实验教学习相关。本文针对目前大学无机化学实验教学中存在的问题,从 “学生实验技能的培养和创新能力的关系”、“创新思维的培养与学习的兴趣相结合”、“先进实验仪器应进入学生的课堂”,“实验教学的考核方式需要根本的改变”四个方面探讨了大学学生创新能力的培养途径,以全面深入地促进大学无机化学实验教学的改革,促进学生创新能力的提高,全面提升人才培养质量。 关键词: 无机
摘 要: 案例教学是新课程地理教材的一大亮点。本文从空间定位、信息获取和分析、知识应用、文字表述等方面阐述在高中地理案例教学中对学生综合能力、地理素养的培养方法与策略,以帮助教师引导学生掌握“对生活有用、对终身发展有用”的地理知识。 关键词: 新课程地理教材 案例教学 综合能力 案例教学是新课程地理教材的一大亮点。在教材中,案例的呈现是以某一区域为载体,学生通过对案例负载的信息进行提取、认
人教版《物理》选修3-2第25页第二题:李辉用多用表的欧姆挡测量一个变压器线圈的电阻,以判断它是否断路。刘伟为了使李辉操作方便,用两手分别握住线圈裸露的两端让李辉测量。测量时表针摆过了一定角度,李辉由此确认线圈没有断路。正当李辉把多用表的表笔与被测线圈脱离时,刘伟突然惊叫起来,觉得有电击感。李辉很奇怪,用手摸摸线圈两端,没有什么感觉,再摸摸多用表的两枝表笔,也没有什么感觉。这是什么原因?教师教学用
《中国教育改革和发展纲要》中指出,中小学要“面向全体学生,全面提高学生的思想品德、文化水平、劳动技能和身体心理素质”。这就为素质教育的基本理论探讨指明了方向。在对学生进行科学素质教育的过程中,科学知识是发展学生科学素质的基础,科学教育的过程能逐渐培养、发展学生的科学能力,使学生掌握科学方法,培养良好的科学品质,同时促使学生逐步形成科学意识。化学教师在全面推进素质教育中,要结合本学科的实际和特点,努
牛巴氏杆菌病是由巴氏杆菌引起的一种急性传染病。患病动物呈急性经过时主要表现为败血症变化，慢性经过时则表现为皮下组织、关节、各脏器的局灶性、化脓性炎症。
本研究
摘 要: 本文作者结合高中生物复习课实践,对新课程背景下如何提高高中生物复习课有效性进行思考,提出在复习过程中应避免的误区,以及应注意的五点要求。 关键词: 高中生物 复习 有效性 思考 高中生物新课程教材知识点众多,探究过程亦增多。教师在教授新课过程中,若引导学生进行深入探究,则讲评练习所花时间甚少,学生运用课本知识解决问题的能力较差。因此,生物教师在上高三复习课的时候,就要着力弥补以前
摘 要: 随着新课程改革的不断深入,初中生物教育教学工作也面临着挑战,受各种因素的影响与制约,生物教学成效提升不快,与新课程理念的要求还有一定的距离。造成这样现状的原因是多方面的,既有来自传统理念的影响,又有资源均衡方面的不足,以及师资力量层面的匮乏因素,本文主要针对当前初中生物教学中存在的问题进行分析,并提出意见与建议。 关键词: 初中生物教学 困境 分析 对策 一、当前初中生物教学面临