新医科背景下的高等学校预防医学专业教学改革探讨——以福建医科大学为例

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随着人工智能、大数据等产业变革以及公众对健康需求的提高,医学教育如何服务国家重大战略需求,培养多学科背景的医学拔尖创新人才,对以“群体疾病与健康”为研究对象的公共卫生与预防医学人才提出了新的挑战.本研究发现了福建医科大学预防医学专业在人才培养上存在的一些问题,探索了适应社会需求的预防医学教学改革,以实现人才培养质量的整体提升.
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