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研讨式教学兼具教学和科研双重职能。文章针对"现代制造技术"课程,通过实施课前广泛调研、课堂案例分析和讨论思辨、课后总结归纳和创新升华等教学形式,强化学生的知识积累,注重学生的能力培养,以期为高校课程教学提供更多有益借鉴。
开放式研讨教学模式在“现代制造技术”课程中的实践研究
【摘 要】
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研讨式教学兼具教学和科研双重职能。文章针对"现代制造技术"课程,通过实施课前广泛调研、课堂案例分析和讨论思辨、课后总结归纳和创新升华等教学形式,强化学生的知识积累,
【机 构】
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中国矿业大学（北京）机电与信息工程学院
【出 处】
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新课程研究:下旬
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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中国矿业大学(北京)校级教改项目"现代制造技术开放式案例研讨教学与实践"(项目编号:J180418)的研究成果
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