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本文根据新形势下高职学生的生源变化,引入管理学上的马斯洛需求理论进行分析,对不同生源特点学生提出了加强就业教育、励志教育、专业建设、校园文化建设等对策,需求理论与分类引导首次应用到学生工作,具有较大的创新性和实用性。
新形势下基于需求理论的高职学生分类引导
【摘 要】
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本文根据新形势下高职学生的生源变化,引入管理学上的马斯洛需求理论进行分析,对不同生源特点学生提出了加强就业教育、励志教育、专业建设、校园文化建设等对策,需求理论与
【机 构】
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武汉船舶职业技术学院
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年1期
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