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在普通高校的体育教学中,传统的篮球教学方法只注重学生在篮球技术层面的提高,而忽略了学生作为运动主体的地位。将'领会法'引入普通高校的篮球教学中,有助于克服传统式篮球教学的技术性过强的问题,有助于建立以学生为主体的教学思维,转变篮球教学观念,培养学生的运动乐趣和终身体育的观念。
浅谈“领会法”在普通高校篮球教学中的运用
【摘 要】
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在普通高校的体育教学中,传统的篮球教学方法只注重学生在篮球技术层面的提高,而忽略了学生作为运动主体的地位。将'领会法'引入普通高校的篮球教学中,有助于克服传
【机 构】
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广州大学体育学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2012年A01期
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