【摘 要】
：
以Mar-M247合金为对象，通过热力学模拟计算，研究合金元素变化对平衡析出相、合金初熔温度和终熔温度的影响规律。结果表明：合金的主要平衡析出相为γ相、MC、M6C、M23C6型碳化物
论文部分内容阅读
以Mar-M247合金为对象，通过热力学模拟计算，研究合金元素变化对平衡析出相、合金初熔温度和终熔温度的影响规律。结果表明：合金的主要平衡析出相为γ相、MC、M6C、M23C6型碳化物、μ相及MB2、M3B2型硼化物，合金凝固过程中Hf和Ta元素偏析比较严重；在成分标准范围附近波动时，对初熔温度影响最大的合金元素为Cr、Mo、Ti、Hf；碳化物的析出温度和析出量均随C含量的增加呈线性递增趋势；另外，Hf、Ti、Ta含量的提高有利于MC型碳化物的析出；Cr含量的提高有利于M23C6型碳化物的析出；而W和Mo含量的提高则有利于M6C型碳化物的析出；μ相主要受Mo和W元素影响，随着二者含量的升高。μ相的析出温度和质量分数均升高；Al、Ti和Ta含量变化均会影响合金中γ′相的析出量及析出温度，并且三者对于γ′相的影响程度依次减弱。
其他文献
摘 要： 审美阅读教学对培养学生的审美能力，提高学生的综合素质具有非常重要的意义。本文就当下高中阶段语文审美阅读教学中存在的问题进行了分析并探讨了其产生的原因。 关键词： 高中语文教学 审美阅读 存在问题 原因分析 1.引言 我国已经全面实行素质教育，突破传统的教学模式，更注重学生素质的全面提高。在学习生涯中，高中学习任务相对繁重，面对升学压力，高中语文阅读也倾向于应试阅读，忽视审美阅读的重
芝麻育苗移栽高产技术山东省济宁农业学校（２７２１３１）王昭辰王存兴刘宗亮贾凡珩苏于泉从１９９４年开始，我们进行了芝麻的育苗移栽试验研究，经过两年的试验表明：使用芝麻移栽技术，可使夏芝麻生育期增
农村初中语文阅读教学质量较差，提高成绩难度很大，是当前语文教师的困惑和需要思考的问题。要改变阅读教学现状，全面提高阅读教学质量，必须扩大阅读范围，传授阅读方法，制订阅读计划，立足课堂教学，培养阅读兴趣，养成良好的学习习惯，努力挖掘农村初中语文阅读教学的新亮点。新课程的总目标对阅读的要求是：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作
摘 要： 文章剖析了阅读预设与生成的活动策略，引领学生深入文本内涵，发展学生的个性阅读能力，以期提高阅读课堂教学实效。 关键词： 阅读思维 个性阅读 阅读对话 预设手段 小学阅读教学活动是变化发展的动态过程。在引导学生进行阅读的过程中，教师要深入理解教材内容，了解学生的学习情况，根据阅读活动中学生学习情况的变化，及时接纳弹性、灵活和情感体验的教学信息，采取积极有效的阅读活动策略，发展学生的阅读
全国部分经济类期刊主编学习交流团赴深圳交流学习,考察了中国平安保险公司。中国平安保险公司成立于1988年,当时是蛇口小镇上一家资产不足5000万,员工不足20人,头年保险销
摘 要： 文章立足新课程理念精髓，深入浅出地分析怎样引导学生深入文本，个性化地解读文本内涵，发展学生的个性阅读能力及语言运用能力，从而提高阅读课堂教学实效。 关键词： 趣味情境 阅读对话 角色演绎 个性阅读 在阅读教学活动中，教师要善于激活导学意识，创设各种富有阅读情趣的情境，激发学生积极参与阅读活动的兴趣，丰富文本内涵，拓展学生的阅读思维，发展学生的个性阅读能力，锻炼学生的语言表达能力，使阅
一些教育同行都在为自己是高中语文老师而感到悲哀。原因何在？我谈谈看法。 一、教学理念要与时俱进，勇于破旧立新 多年来，我们一直致力于抓基础知识，满足于成绩与分数，语文课除了讲外，就是读、背，中华民族灿烂文化的美感在语文课堂上变得黯淡无光。因此，学生学得累，教师教得不轻松。《语文新课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身
利用磁控溅射法在导电玻璃基底（FTO）上先后生长具有一维纳米阵列结构的CdTe光电材料和Bi2Te3热电材料，获得FTO/CdTe/Bi2Te3纳米结构异质结薄膜材料，进一步通过加工Ag电极制备出复
进行双锥体试样热模拟压缩实验，研究变形温度、应变速率及应变状态对一种挤压成型镍基粉末高温合金固溶热处理晶粒组织的影响，获得在变形温度1060~1120 ℃，应变速率0.003~0.3 s
聚合物转化陶瓷（polymer derived ceramics，PDCs）制备技术简单，烧结温度低，可设计性强，40年来得到了极大的发展。本文综述了多孔PDCs的研究进展，包括模板法、发泡法、冷冻铸造技术、