50名大学生阅读治疗前后SCL-90评定初步分析

• 作 者: 高文凤 宫梅玲 王连云 刘云 姜倩 郑澄碧 孙爱
• 机 构: 北京大学精神卫生研究所,泰山医学院
• 出 处: 中国心理卫生杂志
• 发表日期: 2004年6期
• 关键词: 对照组 阅读治疗 SCL-90评定 SAS SDS 精神病性 统计学 大学生心理健康 阅读疗法 结论 mental health bibliotherapyca
• 基金项目: 山东省教育厅社会科学基金

目的:观察阅读疗法(Bibliotherapy)前后大学生SCL-90的变化.方法:选择同一个年级的两个班,一个为阅读治疗班(阅疗班)进行三个月的阅疗,另一个为对照班不进行阅疗.阅读治疗前后采用SCL-90、SDS、SAS分别对两个班的学生施测.结果: 阅疗班与对照班相比三个月后阅疗班学生其SCL-90总分及除敌对、偏执、精神病性和其它因子外的各因子分均低于对照组,有统计学显著意义(t=1.03-4.79,P<0.01),阅疗班阅读治疗后其SCL-90总分降低值(14.84±7.08)多于