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阅读教学一直是小学语文教学的重要组成部分,语文教师应该精心设计阅读教学的思路.但是有的阅读教学较为片面,割裂了文本的整体性,所以,在进行阅读教学时,保持文本的连贯性和整体性非常必要.本文将从如何维持阅读教学的整体性入手,探讨小学语文阅读教学.
小学语文阅读教学整体性原则的思考
【摘 要】
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阅读教学一直是小学语文教学的重要组成部分,语文教师应该精心设计阅读教学的思路.但是有的阅读教学较为片面,割裂了文本的整体性,所以,在进行阅读教学时,保持文本的连贯性和
【机 构】
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江苏省宝应县射阳湖镇天平小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2017年7期
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