论文部分内容阅读
《桥》一课在典型环境的描绘、一波三折的情节、人物形象的塑造、题材的选择和主题的表现方面都很有特色，堪称语文教材中的精品。这一课的教学可以为我们正确把握人文性与工具性的和谐统一提供范例。因此，本期继在第一期“崧舟评课”栏目编发这一课的实录和点评后，特刊发特级教师倪宗红的教学设计，并在“教材解读”栏目中配发一篇教材对比文章，以期引起大家的思维碰撞，加深对阅读教学的理解。