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随着我国教育事业的快速发展,高中生物学科教学活动得到了不断的改革与创新.高中生物传统教学主要以应试教育为主,教学方法和教学内容相对单一,会直接影响学生学习的积极性.启发式教学方法的应用,不仅能够激发学生的积极性与主动性,还可以强化高中生物教学活动的质量.本文主要分析高中生物教学中启发式教学方法的应用价值.