【摘 要】
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对外汉语教学中,词汇是教学的重难点.对外汉语教材中词汇的编写质量直接影响汉语教学水平.本文从词汇量及词汇等级、词汇重现和词汇释义三方面,以《跟我学汉语》教材为例,对
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对外汉语教学中,词汇是教学的重难点.对外汉语教材中词汇的编写质量直接影响汉语教学水平.本文从词汇量及词汇等级、词汇重现和词汇释义三方面,以《跟我学汉语》教材为例,对对外汉语教材中的词汇进行分析,讨论了教材在词汇编写方面的优缺点.本文通过相关数据统计及与《国际汉语教学通用课程大纲》和《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的对照,认为这套教材的词汇量基本合理.在对词汇重现率考察过程中,应以词语在形式和用法上的难易程度来确定词语的重现率.词语注释方面,生词表总体上编排较好,但仍需注意一些词语的英文注释准确性的问题.
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【摘要】目的：观察比较微创手术和传统开颅手术在高血压脑出血治疗中的临床效果。方法：对74例在我院治疗的高血压脑出血患者进行随机分组治疗，分为实验组和对照组，两组人数各37例，观察比较两组在血肿体积变化，治疗有效率和术后不良反应的数据差异。结果：经治疗后，实验组血肿体积变化及治疗有效率方面优于对照组，术后不良反应也低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：微创手术治疗高血压脑出血效果良好，
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